Когда нужно начинать подготовку к школе?

12 февраля

Для начала, самое главное правило – дети растут так быстро, что вы оглянуться не успеете, как первое 1 сентября дочки или сына уже будет на горизонте. Никогда не стоит «расслабляться» и откладывать на потом то, что получается уже сейчас и может получаться еще лучше. Каждый навык, который приобретает ребенок, ему пригодится. Поэтому, и в три года, и в пять, и в семь, все знания, которые вы вкладываете в ребенка, считайте активной или пассивной подготовкой к школе. 

Когда начинать подготовку к школе?

Оптимальный возраст для начала этапа обучения школьным премудростям – 5 лет. Это золотая середина. Когда ребенок уже не несмышлёный малыш, но еще и не взрослый, когда его организм, мозг и тело уже многое могут, но еще не умеют. Но самое главное, что с 5 лет дети готовы учиться учёбе. Заниматься за партой, конечно, еще рановато, ведь усидчивость далеко не преимущество пятилеток. Как хорошо, что подготовка к школе как дисциплина преподается на языке дошкольников – игровом, и таким образом потихоньку крохи изучают науки, поглощают знания, тренируют новые навыки (чтение, письмо, счёт и т.д.) и запоминают правила игры под названием «школа», где уже нет только твоих желаний, где есть «нужно». Вызвать интерес к учебному процессу помогут и всевозможные школьные принадлежности, например набор первоклассника, который оформлен в красивую папку. В наборе вы найдете все самое необходимое: карандаши, ручки, набор цветной бумаги и картона, клей карандаш, тетради и еще много всего интересного, купить по выгодной цене можно на сайте.

Навыки, которыми должен обладать ребенок перед поступлением в первый класс

Есть основные группы навыков, которые можно разделить по определённым отраслям. Итак, будущий первоклашка должен уметь следующее:

Общее развитие:

1)      Ребенок должен чётко формулировать свои мысли и выражать их понятным языком;

2)      Ребенок должен знать и называть своё имя фамилию отчество, знать имена и профессии/род занятий всех членов своей семьи, знать свой домашний адрес, телефон;

3)    Ребенок должен знать правила гигиены, правильно самостоятельно мыть руки и чистить зубы, полоскать рот;

4)      Ребенок должен уметь находить схожие характеристики предметов и их отличия;

5)   Должен классифицировать объекты и предметы по свойствам (например, кот, собака и медведь – животные, вилка, нож, тарелка – посуда, краски, альбом, карандаши – творчество, и так далее) и знать названия объектов различных групп (животные, мебель, герои сказок, профессии, погодные явления, транспорт и так далее);

6)   Ребенок должен уметь пересказывать услышанное и уведенное на картинке, знать наизусть небольшие стишки,  уметь рассказывать их с выражением, с правильной интонацией;

7)      Ребенок должен владеть основными правилами этикета и поведения в обществе, за столом, в гостях;

8)      Должен знать правила дорожного движения;

9)      Ребенок должен уметь рассказать, что ему нравится и объяснять причины своих симпатий и антипатий;

10)   Должен уметь следить за собой (причёска, опрятный внешний вид, самостоятельное завязывание шнурков и застегивание пуговиц и так далее).

Математика:

1)      Ребенок должен освоить счёт от 1 до 10 в прямом и обратном порядке;

2)      Знать числа и цифры, их отличия;

3)   Ребенок должен обладать базовыми знаниями о геометрических фигурах (квадрат, круг, ромб, овал, треугольник, цилиндр, конус, пирамида), а также распознавать предметы заданных геометрических форм (дом квадратный, яблоко круглое, кусок сыра треугольный и так далее);

4)      Ребенок должен владеть понятие «больше-меньше», «больше, чем – меньше, чем»;

5)     Решать простые задачки на вычитание и прибавление и знать знаки «плюс», «минус», «равно», «больше», «меньше»;

6)      Должен уметь разделить одно целое на две, три и более равных частей;

7)      Ребенок должен знать, что такое часы, минуты и секунды и уметь ответить на вопрос «который час?»;

8)      Ребенок должен уметь правильно отвечать на вопросы «который?», «сколько?», «какой по счёту?»

Чтение и письмо:

1)      Ребенок должен знать алфавит на родном языке;

2)      Ребенок должен отличать гласные и согласные буквы;

3)      Должен уметь находить и воспроизводить слова на заданную букву;

4)    Ребенок должен владеть основными навыками для письма – то есть сможет написать палочку, крючок, кружочек, косую, волнистую линии и так далее;

5)      Дорисовывать узоры по клеточкам, дорисовывать недостающее изображение по пунктирам;

6)      Рисовать и дорисовывать предметы чётко в границах, заданных в задании.

В 6 лет или в 7 лет идти в первый класс – вот в чём вопрос?

Чаще всего перед дилеммой, в каком же возрасте отдавать ребенка в школу, стоят родители, чьи малыши родились в феврале, марте или апреле. Именно эти именинники становятся объектом споров и рассуждений приверженцев раннего посещения школы с любителями классического подхода к обучению детей.  Главным советчиком здесь всё же выступает внутреннее чутье родителей и анализ готовности вашего ребенка к школе, согласно вышеуказанным критериям.

В любом случае, мама и папа должны действовать в интересах ребенка. Существенным аргументом здесь выступает сама психологическая зрелость детей к обучению за партой, которая говорит о том, что 6-ти летний ребенок всё же одной ногой в детстве, в то время как 7-ми летний уже полноценно готов вкушать все плоды школьной жизни без ущерба желанию поиграть. Шестилетний первоклашка будет менее сфокусирован на учёбе по сравнению с на год старшими одноклассниками. И уставать он будет также быстрее. Не рекомендуют отводить в первый класс шестилетних деток, которые склонны к частым болезням, так как их иммунитету придется слишком часто сражаться с опасностями, а моральная усталость постоянно догонять пропущенный материал в край изведет малыша.

То время, в котором вы сомневаетесь (а это не много, ни мало целый учебный год),  лучше потратить на укрепление знаний и всестороннее развитие индивидуальных особенностей ребенка, ввести в жизнь дошкольника новые полезные занятия, например, иностранный язык или хореографию, или каратэ, или даже театральный кружок. И вы, и ваше чадо получите колоссальное удовольствие и отдачу, а в школу придёт развитый умный смышленыш, которому с легкостью покоряться все науки мира.

Слушать и слышать своего ребенка

Задача каждого родителя подарить ребенку счастливое детство и одновременно обогатить его необходимыми знаниями без ущерба самому беззаботному периоду в жизни. Важно никогда не переставать слушать и слышать свою кровинку. Научить ребенка любить знания не так сложно. Особенно, если в этом вам помогут специалисты в сфере дошкольного образования детей

Комментарии

Еще никто не оставлял комментариев к данному материалу.

Добавить комментарий


Captcha

Похожие статьи

  • Роль отца в воспитании мальчика 20 февраля
    Роль отца в воспитании мальчика
    Историей и обществом мужчине уготовано множество ролей, и одна из самых важных – отец семейства. Она реализуется в осознании ответственности за женщину, которую взял в жены, за детей, которые появились на свет, за то, чтобы за столом всегда было сытно, а в доме – тепло.
  • Должен ли ребенок быть послушным и удобным? 20 февраля
    Должен ли ребенок быть послушным и удобным?
    Ребенок это такая же отдельная личность, как и Вы сами. Будучи ребенком, проходя этапы превращения во взрослого, созревает личность. Когда малыш начинает впервые осознавать себя, родители уже сталкиваются с непокорностью с желанием делать что-то самостоятельно или так, как хочет ребенок.
  • Подтекание околоплодных вод: симптомы и последствия 20 февраля
    Подтекание околоплодных вод: симптомы и последствия
    Время беременности – особенное, так как счастливые моменты ожидания перемежаются с тревогой за здоровье малыша и правильно протекание беременности в целом. В особенности, тревоги и беспокойства ощущаются, если беременность у женщины первая и долгожданная.
  • Детская тревожность — чувство небезопасности. Советы родителям 13 февраля
    Детская тревожность — чувство небезопасности. Советы родителям
    Тревожность – чувство беспокойства, характеризующееся неадекватностью возникновения. Тревожность – это чувство небезопасности. Родители тревожных детей зачастую предъявляют к ним завышенные требования, не выполнимые для ребенка.
  • Секс после родов: ТОП 5 мифов и заблуждений 5 февраля
    Секс после родов: ТОП 5 мифов и заблуждений
    Роды – процесс природный, но во многом у женщин вызывает множество страхов и опасений, и это понятно. Однако замечено, что вопрос интимной близости в послеродовой период вызывает еще больше вопросов, особенно у рожавших впервые.
  • Почему ребенок все время хнычет   24 января
    Почему ребенок все время хнычет
    Бывает так, что у благополучных и бодрых родителей ребёнок всё время хнычет и жалуется. Отчего так происходит и как с этим быть?
  • Педиатры развенчали пять мифов о прикорме грудничков 24 января
    Педиатры развенчали пять мифов о прикорме грудничков
    Новоиспеченные мамочки нередко допускают ошибки при кормлении своего малыша, основываясь на те утверждения, в которые верит большая половина общества.
  • Как спланировать пол будущего ребенка — 3 способа 18 декабря 2017 г.
    Как спланировать пол будущего ребенка — 3 способа
    Почему врачи рекомендуют заранее планировать пол ребенка? В первую очередь такие рекомендации даются родителям, у которых имеются риски передачи заболеваний по наследственной линии. Например, к наследственным болезням относятся шизофрения и гемофилия.
  • Лекарства для беременных при простуде 18 декабря 2017 г.
    Лекарства для беременных при простуде
    Что можно беременным при простуде в первом, во втором триместре — какие средства можно принимать при типичных жалобах? То есть при насморке, боли в горле и головной, общей слабости, повышенной температуре тела?
  • Как наладить ребенку правильный режим сна 12 декабря 2017 г.
    Как наладить ребенку правильный режим сна
    Раньше вопрос детского сна не имел оснований для разночтений: дневной сон считался обязательным для дошкольников, а время вечерней отправки ко сну было привязано к программе «Спокойной ночи, малыши».